安安小妹妹,現齡幼稚園大班下學期,老師說從這週開始,要過有作業的生活,以做小一銜接。
第一天發功課回來,她興致勃勃,書包放下後就說要來寫作業。寫得很認真,畫畫也畫得很棒!我說:「拿來給媽媽簽名」
她說她會簽,她簽就可以了!
(媽媽學生時代都還沒開竅''簽名欄可以自己簽''這回事 XD)
她沒有看範本,直接陳和怡寫出來,君上頭的地方,她有點掰不出來。爸爸回來了,宣布抓到什麼寶,筆丟著就跑掉了~
第二天,興頭稍過。老師說要看一本書後,寫一句心得。
她寫:「很好看」,就沒了。
我建議她要不要多寫一點,她當然毫不考慮就說不要。我想說隨你了,應該寫怎樣給老師去管。作業又不是我出的。
(事隔幾天,老師在聯絡簿貼小紙條,說心得只要寫一小句話就行了,不需要咬文嚼字)(所以安這樣寫安全過關)(小孩是要如何咬文嚼字?一定是變成大人與小孩的共同作業)
第三天,我們提醒她要寫作業。
小辣椒語出驚人:「我明天起床上學前再寫就好了!」
連假即將結束,上床前才發現有一面作業空白。而且是媽媽發現的。我說:「不管你了,給我躺好睡覺,明天去給老師處罰!」
寫作業這齣戲才演一個禮拜,她已看破一切~「不會被處罰拉,老師只是會叫你寫好而已~」(是有沒有這樣老油條阿)
安說:「哥哥陪我玩!」
睿說:「那我作業這邊,著色的地方,幫我塗上顏色!」
我叫安快去寫作業,她說:「等一下又沒關係」
睿說:「後~你作業這麼簡單!你給我一百塊,我幫你整本搞定!」
看來這齣戲再演下去也是胡北亂演啦~~
原來是在把玩具家具上色,在當小木工哩! |
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